정일진, 정재희, 김소영, 김윤나, 김대선, 탁진국 (2014). 청소년의 강점, 성격과 삶의 만족도의 관계. 한국심리학회지: 학교, 11(3), 563-583.

 

본 연구는 강점의 구성개념을 파악하기 위해, 한국 실정에 맞게 개발된 청소년 강점척도와 청소년의 성격, 청소년 강점 척도와 청소년의 삶의 만족도, 청소년의 성격과 청소년의 삶의 만족도 간의 상호관련성을 살펴보고, 이러한 변인들이 삶의 만족도에 어떠한 영향을 주는지를 알아보고자 하였다. 이를 위해 중고등학생 1,746명(중학생 485명, 고등학생 1232명)을 대상으로 청소년강점검사와 NEO청소년성격검사, 청소년 삶의 만족도 설문을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 강점과 성격 요인들 간에 상관은 보였으나 상관계수 크기가 큰 요인 보다 작은 요인들이 많았다. 둘째, 강점과 삶의 만족간의 상관관계 분석을 실시한 결과 전체적으로 성격과 강점 모두 삶의 만족과 유의하게 관련되었다. 셋째, 위계적 다중회귀분석 결과, 성격 요인 이외에 강점요인들이 포함된 회귀모형들은 통계적으로 유의하게 설명력이 증가하였다. 마지막으로 본 연구의 의의와 제한점이 논의되었다.

 

The purpose of this study was to analyze the constructs of Korean adolescents` strengths as well as the relationships of adolescents strengths and personality to life satisfaction. For this purpose, Adolescents Strengths Assessment Inventory, NEO adolescent personality inventory and KLSSA(Korean Life Satisfaction Scale for Adolescence) were measured. Data were obtained from 1,746 students (middle school 485, high school 1232). The results are as follows: First, although generally there were significant correlations between 20 strength factors and 5 personality factors, sizes of correlation coefficients were mostly rather small. Second, results of correlation analyses showed that both strengths and personality were significantly correlated with life satisfaction. Third, results of hierarchical multiple regression analyses showed that strengths explained an additional significant variance of life satisfaction above the effect of personality. Lastly, the limitations and implications of the present study were discussed.