출처: https://www.erikjo.com/work/under-the-corner Erik Johansson 코너 앞에서 지도를 들고 있는 남자는 멈춰 섭니다. 길이 어딘가 이상하기 때문입니다. 그가 앞으로 나아갈 길은 길일까요? 바닥일까요? 우리가 발 딛고 서있는 세상은 우리의 관점에 따라 다르게 보입니다.

출처: https://romain-laurent.com/Tilt Romain Laurent 이 작품은 Romain Laurent의 <Tilt> 시리즈 중 가장 많이 알려진 작품입니다. 평상시에 볼 수 있는 풍경이라도 관점을 살짝 바꾸면 새로운 광경을 맞이할 수 있습니다. 몸을 살짝 기울여 세상을 낯설게 경험해보세요.

서울대행복연구센터 뉴스레터 Broaden&Build Happiness에서는 매월 행복연구센터에서 이루어지고 있는 연구를 한 편씩 소개해 드립니다. 🌝 안녕하세요! 박사님 소개 부탁드립니다. 안녕하세요, 서울대 의학연구원 의료관리학연구소 김주현입니다. 저는 2019년부터 약 2년간 행복연구센터에서 연구원으로 일했으며, 현재는 서울대학교 의학연구원 연구조교수로 국가에서 실시하고 있는 모자보건사업의 무작위대조시험연구를 맡고 있습니다. 평소 아이들을 좋아했던 저는 교원대학교 초등교육학과에 입학했으며, 아동의 주요 발달 환경인 가정에 대한 이해 없이는 좋은 교사가 될 수 없겠다는 생각으로 가정교육학을 복수 전공했습니다....

천국과 지옥(1960)네덜란드 그래픽 아티스트 에셔(Escher)의 목판화 화면에서 어떤 그림이 보이시나요? 어떤 사람은 악마가 보이기도, 천사가 보이기도 혹은 둘 다 보이기도 합니다. 이 그림은 지각 심리학에서 자주 사용하는 자극입니다. 동시에 두 가지로 해석될 수 있는 그림을 보여주고 사람들이 어떤 그림을 보는지 확인하는 겁니다. 이 자극을 1~2분 정도 보게 되면 두 가지 그림 모두 볼 수 있습니다. 그런데 이 자극을 짧게 보면 두 가지 그림 중 한...

┃ 2022년 6월 18일, 행복교육 심화워크숍 진행돼 ┃ 김남희 박사, “의식적인 노력을 통한 음미하기가 필요해” ┃ 이주은 교사, “내 관점과 속도로 경험하는 일상의 특별함을 알 수 있도록” 2022년 6월 18일 토요일, 행복교사의 행복수업 역량강화를 위한 2022년 행복교육 3차 심화워크숍이 이뤄졌다. 지난 2차 심화워크숍에서 다룬 ‘감사하기’에 이어, 이번 교육에서는 일상의 사건들을 온전히 경험하며 의미를 찾아갈 수 있는 ‘음미하기’의 방법을 다뤘다. 중등과정의 경우 서울대학교 행복연구센터 책임연구원 김남희...

| 5월 28일, 제15기 교사행복대학 5차 교육 진행돼 | 최종안 교수님, “목표와 성취는 행복과 양립 가능해” | 수강생, “수단이 아닌 목적으로서의 목표를 삼을 수 있길” 2022년 5월 28일 토요일, 서울대학교 행복연구센터와 사범대학교육연수원이 공동으로 주관하는 제15기 교사행복대학 5차 교육이 진행됐다. 강원대학교 심리학부 최종안 교수님의 굿라이프 심리학 강의에 이어서 카이로스 에듀 연구소 은혜정 소장님, 오산중학교 오란주 선생님, 실리콘밸리 로블록스 PM 김혜진 메이커님이 A, B, C조의 실천 팀프로젝트를...

알렉산더 그레이엄 벨

윌리엄 쿠퍼