⏱️소요시간 : 45분 ❓이 활동은 왜 필요할까요? 학생들의 “마인드셋”(신념)이 학교에서 발생하는 사회적 도전(예, 배제나 희생)에 반응하는 방식에 어떤 영향을 미치는 지에 대해 이해하게 됩니다. ❓활동 전 생각해 보기 🐥 다른 사람들과 상호작용에 대해 가지고 있는 고정관념에 대해 떠올려 보세요.🐥 이제 상대방의 변화 능력을 믿으면서 성장 마인드셋을 상대방과의 상호작용에 적용해 봅니다. 예를 들어, 상대방은 때때로 나의 말을 듣지 않거나 나의 의견에 항상 동의하지는 않을 수도 있습니다.🐥...

⏱️소요시간 : 3주간 매일 10분씩 ❓이 활동은 왜 필요할까요? 우리는 모두 학교나 직장에서 저지른 실수, 계획한 대로 되지 않은 저녁 시간 등 잘못된 일에 대해 반성하는 경향이 있습니다. 어떨 때는 그런 부정적 사건들을 너무 자주 떠올리는 탓에 우리의 삶이 불행과 실망으로 가득 차 있는 것처럼 느껴지기도 합니다. 그러나 그것들에 너무 집중하면 우리의 삶이 어두운 그림자로 뒤덮일 수 있으며 더 우울한 생각들로 이어질 수도 있습니다. 일이...

일러스트: 김주영 7월 -정연복 시작이 반이라는 말 딱 맞는다새해가 엊그제 같은데어느새 7월눈 깜짝할 새두툼하던 달력이 얄팍해졌다.하지만 덧없는 세월이라슬퍼하지 말자잎새들 더욱 푸르고꽃들 지천에 널린 아름다움 세상두 눈 활짝 뜨고힘차게 걸어가야 한다.작렬하는 태양 아래몸 드러내는 정직한 시간마음의 빗장 스르르 풀리고사랑하기에도 참 좋은7월이 지금우리 앞에 있으니

출처: http://www.stephaniejung-photography.com/cityscapes#0 Stephanie Jung 중간에는 노란 꽃이 피어있고 뒤에는 집들이 있습니다. 흔히 접할 수 있는 풍경 같지만 왜곡돼 있어 낯섭니다. 스코틀랜드에서 볼 수 있는 한 광경이라고 하는데요. 가끔은 평소에 보던 세상과 완전히 다른 세상을 상상해보는 것도 좋습니다. 익숙하지 않은 관점은 우리에게 새로운 영감을 줍니다.

출처: https://www.erikjo.com/work/under-the-corner Erik Johansson 코너 앞에서 지도를 들고 있는 남자는 멈춰 섭니다. 길이 어딘가 이상하기 때문입니다. 그가 앞으로 나아갈 길은 길일까요? 바닥일까요? 우리가 발 딛고 서있는 세상은 우리의 관점에 따라 다르게 보입니다.

출처: https://romain-laurent.com/Tilt Romain Laurent 이 작품은 Romain Laurent의 <Tilt> 시리즈 중 가장 많이 알려진 작품입니다. 평상시에 볼 수 있는 풍경이라도 관점을 살짝 바꾸면 새로운 광경을 맞이할 수 있습니다. 몸을 살짝 기울여 세상을 낯설게 경험해보세요.

서울대행복연구센터 뉴스레터 Broaden&Build Happiness에서는 매월 행복연구센터에서 이루어지고 있는 연구를 한 편씩 소개해 드립니다. 🌝 안녕하세요! 박사님 소개 부탁드립니다. 안녕하세요, 서울대 의학연구원 의료관리학연구소 김주현입니다. 저는 2019년부터 약 2년간 행복연구센터에서 연구원으로 일했으며, 현재는 서울대학교 의학연구원 연구조교수로 국가에서 실시하고 있는 모자보건사업의 무작위대조시험연구를 맡고 있습니다. 평소 아이들을 좋아했던 저는 교원대학교 초등교육학과에 입학했으며, 아동의 주요 발달 환경인 가정에 대한 이해 없이는 좋은 교사가 될 수 없겠다는 생각으로 가정교육학을 복수 전공했습니다....

천국과 지옥(1960)네덜란드 그래픽 아티스트 에셔(Escher)의 목판화 화면에서 어떤 그림이 보이시나요? 어떤 사람은 악마가 보이기도, 천사가 보이기도 혹은 둘 다 보이기도 합니다. 이 그림은 지각 심리학에서 자주 사용하는 자극입니다. 동시에 두 가지로 해석될 수 있는 그림을 보여주고 사람들이 어떤 그림을 보는지 확인하는 겁니다. 이 자극을 1~2분 정도 보게 되면 두 가지 그림 모두 볼 수 있습니다. 그런데 이 자극을 짧게 보면 두 가지 그림 중 한...

┃ 2022년 6월 18일, 행복교육 심화워크숍 진행돼 ┃ 김남희 박사, “의식적인 노력을 통한 음미하기가 필요해” ┃ 이주은 교사, “내 관점과 속도로 경험하는 일상의 특별함을 알 수 있도록” 2022년 6월 18일 토요일, 행복교사의 행복수업 역량강화를 위한 2022년 행복교육 3차 심화워크숍이 이뤄졌다. 지난 2차 심화워크숍에서 다룬 ‘감사하기’에 이어, 이번 교육에서는 일상의 사건들을 온전히 경험하며 의미를 찾아갈 수 있는 ‘음미하기’의 방법을 다뤘다. 중등과정의 경우 서울대학교 행복연구센터 책임연구원 김남희...